“爱和乐”这三字是音乐教育家陈功雄博士研究实践四十多年的教育方法与教育目标。

首先这三字念成爱和乐（音乐的乐）时，就是陈博士的教育方法。

左脑是语言的脑，以「“爱”的语言」来强化左脑；右脑是音乐的脑，以「美好的“乐”」来活化右脑。根据「大脑科学」的研究，左脑与右脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振动14～30次的紧张「β」波；而右脑只能承受每秒钟振动8～13次的轻松「α」波。由于，左脑是语言的脑，开口说话就要动用左脑，右脑反而关闭；因此，不开口则已，要开口就要说「好话」（正面鼓励、赞美的话），使人听了会开心的「"爱"的语言」。

人以右脑沟通心灵，也以右脑与宇宙沟通；所以“开心”等于开右脑。 左脑也是逻辑数学、理解分析的脑，当我们在学习“语、英、数、理、化、史、地....”时，右脑反而关得紧紧的；因此，不论在上课或温习功课时，要应用「配乐学习法」，以陈博士研究并实践四十多年的「与宇宙、生命同步的“美乐”」来开启右脑、活化右脑。由于右脑里存有人类五百万年共同累积的智慧结晶，右脑的能力及能量至少超过左脑十万倍，右脑的记忆力与想象力至少比左脑多出一百万倍；因此，只要开启右脑、活化右脑，而左脑的“语、英、数、理、化、史、地....”成绩自然大为提高。

其实，开启右脑、活化右脑后，不但功课好，规矩也会更好。由于右脑是通心灵的，学生（孩子）都有一颗柔软的心，当然不会做伤害生命的事，个个可以「成材」、可以「成人」！

爱和乐适用的不同人群:

孕妇：

一般胎儿发育到四、五个月左右就有了听觉，且会逐渐产生记忆能力。这时候，母亲如能接受引人入静、旋律优美、舒缓、富有律动而又抒情、静谧的《美乐》熏陶，也会使自己体内的胎儿受到神奇曼妙的影响。而这种影响，对胎儿的未来是大有裨益的。

婴幼儿：

只要您能让您的小孩每天长时间听赏《美乐》，三个月后，您再抱去与那些没有听赏《美乐》的婴孩比比看，您会发现奇迹出现：嘻！我的心肝宝贝是这么与众不同，变成这般甜美可爱、健康活泼，而个性温柔、眼神炯炯有光、整天笑眯眯……

学生：

以“爱”育人，三年始有成；如今，我们揭示了这简单易行而行之有效的神奇妙方——以“爱”加“乐”，三月即见效！您会奇迹般地发现，您的孩子（或您的学生）怎么一下子变聪明了，功课进步神速，而且规矩好、身体健康！

老人：

大脑神经细胞的生长发育，是不受任何年龄限制的。对一般的健康人来说，并不存在先天聪明和笨拙的区别。多数人是由于不会科学用脑而造成大脑功能逐渐衰退的。每天听赏两个小时以上的《美乐》，是老人家延缓大脑早衰、保持活力的“良药”。

实践《爱和乐》的好处:

使用《爱和乐全能全脑教育音乐》出生下来的婴孩，会有下列八大特征：1、总是笑眯眯；2、晚上不哭闹；3、喜欢亲近人；?4、提早会说话；5、脸蛋秀丽可爱；6、眼神聪慧明亮；7、左右脑均衡发育、双手；8、长大后智力商数（IQ）高、情绪智慧（EQ）好、尤其是创造力（CQ）强。

使用《爱和乐全能全脑教育音乐》的学生会变得：（1）更聪明、更乖巧；（2）功课不再是压力，学习成为一种乐趣；（3）能动能静，有耐性，规矩好；（4）有爱心，能孝顺。

以《爱和乐》培育成长的年轻人：较负责、较自制、较合群、肯助人、较体贴关心、较平和、较民主、较能三思而行、表达能力较佳、社会知觉与决策能力较强。

有《爱和乐》相伴的中老年人：能更幸福快乐而健康长寿，将与精神紧张及血管有关的疾病无缘，且较不易患老人痴呆症。

《爱和乐》与普通音乐的区别:

首先，《爱和乐》的所有曲目都是经过精心选择的。因为并非所有的古典音乐或听起来舒服的轻音乐都可以拿来胎教，而市面上很多的胎教音乐往往就是一些古典音乐、轻音乐毫无选择的大杂烩。《爱和乐》就不同了，它是陈功雄教授花了三十多年的心力从成千上万的古典音乐中精选出的，这种精选往往细致到某首曲子的某个乐章，比如《爱和乐全能全脑教育音乐》精华篇之《美乐3》中曲是“韩德尔降B大调竖琴协奏曲乐章”，这种细致是一般胎教音乐做不到的。为什么要这么精心呢？因为只有这个乐章的频率、节拍才能激发出8-13赫兹的轻松的右脑α波，才符合大脑科学的原理，才能使人快速进入身体放松而大脑敏锐的状态。另外的乐章从艺术欣赏的角度来讲可能更精彩更动人，但却可能引起孕妇情绪的很大起伏，或兴奋或忧伤，这就会影响到胎儿健康发育了。再如，据研究发现，莫扎特的音乐很好，但绝不是莫扎特的每一曲、每一个乐章都可以随便拿来作胎教音乐。因此精心的选择是至关重要的。

其次，爱和乐是经过经心录制的。《全能全脑教育音乐》共分精华篇、进阶篇、高级篇。由音乐教授陈功雄选编，外国音乐团体录制，所选曲目均为世界经典作品。并从婴幼儿生理、心理方面考虑，在选曲、配器、频率、节奏、力度和混响等方面均经过精心编排和设计，旋律甜美、配器精致、音色纯正。

右脑亟待开发

人类的右脑包含了500多万年进化过程中所形成的智慧，它的记忆力、能量、创造力超过左脑100万倍，但是它平时又是关闭的；左脑是逻辑思维、理解分析的脑，当我们学习“英、语、数、史、地、化”等时，只用了左脑，右脑反而关得紧紧的。

左脑的脑波是每秒振动10~30次的紧张的β波，右脑是每秒振动8~13次的舒缓的α波；当孩子在学习中使用左脑强烈死记硬背的时候，会不快乐，会感受强大压力，脑内会分泌有极强毒性的去甲肾上腺素。

只有当人们听到，或向别人述说赞美的语言的时候；只有我们专注地做一件事情的时候，关闭的右脑才慢慢地打开，此时会感到心情舒畅，和谐愉快！

神奇的《爱和乐》

《爱和乐》是陈功雄博士四十多年来潜心研究，从众多中外经典音乐中挑选出来，能活化右脑、开启右脑的“美乐”（美好的音乐），花费三千多万邀请欧洲乐团演奏并录制而成。

《爱和乐》与宇宙同步，与生命同步，能与右脑实现共振。当《爱和乐》轻轻响起，几分钟后室内会产生一种良好的磁场，我们在这个磁场下生活（读书、上课、办公、休闲、吃饭、睡眠……），左脑的脑波就从紧张的β波降为舒缓的α波，并与右脑实现共振，终开启右脑、活化右脑，左右脑得以均衡发展。

当开启右脑、活化右脑时，会让人心情愉快的“A10”神经，此时脑内会分泌二十多种可使人美容、青春、健康、长寿的“脑内吗啡”，它能带来快感，能提升，加强记忆力，增强忍耐力，发挥创造力，保持和睦的人际关系。

《爱和乐》不用刻意去“听”，去“欣赏”，只需把它作为背景音乐轻轻响起，只要在家（包括晚上睡觉的时候）就播放它，让它开启、活化全家人的右脑！

以《爱和乐》作为胎教音乐，出生的婴儿会：（1）总是笑眯眯；（2）晚上不哭闹；（3）喜欢亲近人；（4）提早会说话；（5）眼神聪慧；（6）左右脑均衡发展。

多听《爱和乐》的学生会：（1）更聪明乖巧；（2）功课不再是压力，学习成为一种乐趣；（3）能动能静，规矩好；（4）有爱心，能孝顺。

我们都有这样的经历：当我们专注做一件事的时候，时常进入一种忘我的境界，这时时间过得很快，工作效率非常高。

孩子学习时以《爱和乐》作为背景音乐，很容易进入忘我的境界，并形成这样一种现象：慢慢地感觉不到音乐的存在，专注地学习、思考，学得轻松又。当回到现实中时，音乐又出现了——这就是《爱和乐》的超级配乐学习法！

多听《爱和乐》的中老年人会：女士能美容；能拒绝，少梦，睡得更香更彻底；能更幸福且健康长寿；与精神紧张以及心血管有关的疾病无缘，更不易患老年痴呆症。

大脑科学的研究表明：音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，可使大脑神经元上的突触数增加，轴突变粗，从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础，美好的音乐能给大脑一个良好的思维基础，使人的性情和智力得到优化。

 全脑教育音乐篇共分精华篇、进阶篇、高级篇。由音乐教授陈功雄选编，外国音乐团体录制，所选曲目均为世界经典作品。并从婴幼儿生理、心理方面考虑，在选曲、配器、频率、节奏、力度和混响等方面均经过精心编排和设计，旋律甜美、配器精致、音色纯正。非常适合孩子从胎儿到出生以后的全脑音乐教育。