塑料课桌椅要求：

原料应采用原生料：聚乙烯或聚丙烯。

产品外表和内表以及儿童手指可触及处不应有毛刺及尖锐的棱角。

桌椅着地应平衡，其偏差不应超过2mm。

应符合Q1095规定的要求。桌椅强度和耐久性试验后，结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂。

桌椅稳定性试验结果要求不倾翻。

环保要求：ISO：14001－2004。

国家强制认证（3C认证）。

GB/T3324-2008>

GB/T3325-1995>

GB18584-2001>

QB1095《塑料床、桌、椅》

我国的学校一直延续采用传统的杂木制造课桌椅。80年代开始，东部沿海地区开始学习国外经验，从采用钢木合一制造课桌椅，代替了木制桌椅。钢木课桌椅固然经由20多年的发展，已采用机械法出产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，还不能完全替换代课桌椅。而在中西部大部门地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的代课桌椅。而多年使用的事实也证实，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，也还只能作为过渡产品，代替代课桌椅。科技发展日新月异，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期。近几年来，科技职员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，机能还远远优于前者。以塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技提高的必定趋势，也是今后我国制造业发展的必经之路，课桌椅也不例外。而且，未来的课桌椅不仅可以调节高度，还有种连式课桌椅，由可调高度的课桌、课椅和可调节间隔的连接板组成，它解决了现有中、小学生课桌椅不能调节桌高、椅高、桌椅间隔的题目，合用于各个春秋档次、各种体形的学生使用，可针对每个学生的个体情况调节至完全符合课桌椅卫生尺度的状态。

儿童学习桌椅有没有必要买？

我们知道普通的学习桌椅高度是固定的，桌面也是平的无法进行角度调节，对于某个阶段的孩子可能还算适合，但是年龄偏小的孩子在做作业时，两脚容易悬空，双脚没有支点，上身很容易往前趴。而一款学习桌椅的调节功能能够很好的满足孩子在学习过程中不同状态的需求，人体工学设计也能让孩子保持一个好的坐姿习惯和收纳习惯。如果家庭经济情况允许，还是可以给孩子选购一套的。